28 квітня 2026 року у форматі онлайн відбулося засідання обласного STEM-коворкінгу «Територія ідей і рішень», навколо актуальних питань розвитку STEM-освіти. На початку коворкінгу була розглянута тема «STEM-кластер – основа профільного навчання НУШ» про впровадженні кластерного підходу до навчання у старшій профільній школі.
Педагоги закладу поповнили свою методичну скарбничку цікавими матеріалами: сучасними цифровими інструментами для організації навчання «Програми-симулятори та платформи для вивчення STEM-дисциплін»; презентації екологічних активностей «ЕКОжиття – наше майбуття»; проєкт «Оптимізація енергоспоживання закладу освіти під час блекаутів» щодо ефективного використання ресурсів в умовах енергетичних викликів; «STEM-підхід у робототехніці: синергія фізичного обладнання та цифрових технологій»; досвід роботи з теми «STEM-проєктна діяльність у гуртках початкового технічного моделювання та робототехніки: геометричні фігури. Конструювання архітектурної споруди – будинок», продемонструвавши ефективність інтеграції математичних знань і технічного конструювання; STEM-проєкт «STEM-Великдень у закладі освіти: інтеграція науки, традицій, творчості», що є ефективним прикладом всебічного розвитку вихованців шляхом інтеграцїі STEM-освіти з українськими великодніми традиціями, формування дослідницьких умінь, творчого мислення, пізнавального інтересу та національної свідомості.
Педагоги обмінялися досвідом роботи, новими ідеями та практичними інструментами для впровадження STEM-підходів у своїй діяльності.
STEM-захід вкотре довів, що сучасна освіта — це простір співпраці, творчості та інновацій, де народжуються ідеї для майбутнього.
